一  同窗邦山

我和邦山是大学同班同学，同一个宿舍的室友。邦山是一个非常爱整洁的人。他的床单，永远是铺得平平展展；他的被子，永远是叠得方方正正。而我们有很多同学，大学四年几乎没有叠过被子。

邦山是我们班的班长，他对工作非常负责，做事特别认真，尽心尽力不惜力。一次，学校评选先进班集体，我们班在系里已经出线，准备冲击校级荣誉。他叫上我（班宣传委员）一起整理汇报材料，我俩熬了整整一夜，仔细斟酌，多次修改，把班里取得的成绩和做法，真实、完整地作了梳理和总结，形成了一个近20页的先进事迹报告。最后，他又一笔一画地誊抄了1份。那个时候，没有电脑和打印机，材料都是手写的，如果需要的份数多，就要先刻蜡纸，再用油印机油印。最后，我们班成功获得了校级先进班集体荣誉称号。评委老师说，这个班的事迹是突出的，材料是扎实的，仅仅从这个沉甸甸的材料就可以看出来，他们的集体荣誉感是强烈的，态度也是认真和端正的。

邦山对同学关心倍至。任向东的母亲不幸去世，他带头捐款，买了一块孝布寄到向东老家，让向东感受到了班集体的温暖和同学们的手足情义。当时，我们绝大部分同学都是靠着学校每月发的几元、最多是16元钱的助学金生活的。因为同学们的家里也都很拮据，几乎不怎么寄钱过来，往往是到了月末，大家的饭票都快用完了，就只吃馒头不吃菜。

考虑到同学们的经济条件，邦山就组织大家搞创收。他借来一台海鸥牌120型照相机，装上黑白底片，对学校的教学楼、实验楼、宿舍楼、小树林、操场、实习金工厂等标志性建筑物和场景进行拍照。然后买来显影液、定影液、相纸、红色灯泡等，再借来曝光机、显影盘、定影盘、烘干机、裁边机等。在我们班的一个四人男生小宿舍里，用我的一条军绿色毛毯蒙住窗户，关紧房门，打开红色灯泡，几个人光着膀子干了一夜。照片洗出来后，用带有花边的裁边机把照片裁剪成半个明信片大小，就制作成了“学校风光”系列黑白纪念照片。接下来的几天，我们趁午饭和晚饭时间，在学校食堂旁边，把照片卖给过往的学生。不少学生买了照片，高兴地说，要把这个具有学校特色的纪念品寄给家人、中小学老师、同学和朋友。卖照片有了一小笔收入，班里搞活动就有了经费。记得我们班曾经组织过一次骑自行车去邙山游览区的春游，在“黄河母亲”雕像前，在汤汤黄河边，同学们意气风发、放飞自我、兴高采烈。

邦山是一个多才多艺的人。他的羽毛球、排球打得很好，经常参加学校组织的比赛。工作后，他打网球也达到相当高的水平。邦山会开歌，拿到谱子就可以唱。一次开班会，他边开歌边教我们学唱加拿大民歌《红河谷》。这是一首很抒情的爱情歌曲，让人记忆深刻。

二  兄长邦山

大学毕业，邦山留校，我分配在省粮食厅直属单位，与邦山在同一个城市工作。周末的时候，要么是我从郑州市的东郊到西郊找他，要么是他从西郊到东郊找我。我们常常边吃着纬三路集贸市场内的杨记拉面，边畅谈着对未来的憧憬。我们的同窗情谊愈加深厚，更成为了工作、生活上无话不谈的好兄弟。

我母亲去世那一段时间，我工作上也不是很顺心，很苦闷，就常常打电话给他。有时是半夜打过去，他总是耐心听我诉说，并不断开导我，让我感受到深深的兄长情义。

我写过两本关于粮食文化方面的书，他热心帮助我联系出版社，还给我的书写序，对我在事业上的发展帮助非常大。

邦山非常关心我的家人。他工作很忙，我们见面也越来越少。但是只要见面，他就会问起我孩子的学业、工作和婚事。他对我孩子的厚爱拳拳可见，让我非常感动。

三  人本邦山

作为在教育战线干了一辈子的教育人，作为全省教育系统的领头人，邦山对教育事业用真情、倾全力、下硬功。他深知，教育是一个人影响另一个人，人是教育的施教者，也是受教者。所以，人本思想，在他的心中深深扎根。

作为一定级别的领导干部，邦山没有一丁点的“官威”或“官架子”。他总是平等地对待各级各类干部和群众，说话诚恳和蔼，活脱脱的一个邻家大哥或邻家大伯的样子。很多人接触过他以后，都会有一个非常强烈的感慨：官还可以这么当？！他不但不装，还会和你推心置腹地坦诚交流。

当领导自然讲话多，讲话稿邦山都要亲自修改，重要的讲话更是自己先拿出提纲和思路，再让秘书写出初稿，然后与秘书一起修改完善。为了赶时间，有时会熬一整夜。让讲话真正起到主题鲜明、有的放矢、有感染力、有说服力的作用，而不是泛泛而谈、空洞无物。

邦山深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，狠抓教育教学质量，狠抓师德师风和教师队伍建设，狠抓学生思想品德教育和安全教育。邦山还积极践行“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”的党的基本理论，在特别关注学生和教师群体的同时，还非常注重教育战线的另一个重要群体，就是干部队伍。他严格按照党的干部选任标准，积极发现、培养和使用干部，为全省教育事业的发展提供了有力的组织保证和干部支撑。在他主政过的单位，干部队伍的政治素质、业务能力、工作干劲和精神面貌都是十分过硬的。

这一切，无不体现了邦山投身教育事业的报国情怀和笃志教书育人的赤诚之心。

四  “网红”邦山

在新冠肺炎疫情防控期间，作为河南省教育系统主管部门的一把手，邦山身上的责任和压力是极其巨大的。他时时刻刻记挂着河南2800多万教育人口，迎难而上，坚定地按照省委省政府的统一部署，带领全省广大教职员工，克服重重困难，科学施策，积极应对，圆满完成了河南省教育系统防疫抗疫的重大胜利。

2020年2月14日，在河南省新冠肺炎疫情防控工作第九场新闻发布会上，邦山说：“我省教育人口2800多万，占全省总人口四分之一强，规模庞大、点多面广线长，做好教育系统疫情防控工作，事关全省疫情防控工作大局，责任重大、任务艰巨，始终是疫情防控的重点，社会关注的焦点。”

临近发布会结束之际，邦山作为主发布人，脱稿讲了一段发自内心的话：

最后，想对全省教育系统的老师、同学、家长朋友们说几句话。这是一个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役，在这场全民战役、人民战争中，每个行业、每个人都应拿出自己最强的气势、以最好的状态投入战斗。

我想说，在灾难面前，我们每一位老师、每一位家长、同学必须真正地“风雨同舟、携手共进”。社会即课堂，生活即教育。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件变化、交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材，把我们“应该做的、能够做的、通过努力能够做到”的事情做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”，在抗击疫情的战役中构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生们坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和家国情怀,真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。我们相信，有大家共同的努力，明天一定会更加美好！

2021年8月22日，在河南省疫情防控新闻发布会上，邦山再次对河南广大师生和家长们深情地说：

全省教育人口2873万，各级各类学校5.34万所，点多、面广、摊子大，任何一个环节出现纰漏，都有引发疫情集聚爆发的风险。

去年以来，我们共同完成了一场惊心动魄的抗疫大战，教育系统全面统筹疫情防控和教育教学，开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，化疫情危机为教育契机，取得了非常好的成效，可以说，我们经历了一场疫情大考，赢得了一代人。就像习近平总书记去年寄语广大高校毕业生所说的那样：这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争，让你们经受了磨炼、收获了成长，也使你们切身体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。

今年暑假，中原大地暴雨倾盆而至，疫情卷土重来，在“汛情疫情”叠加的复杂形势中，我们再次看到了许许多多感人的故事，也给我们上了一堂又一堂“教育大课”，同时也带给我们很多感动、感想和感悟。

我看到，广大学子用行动嘹亮唱响了什么是“青春之歌”。去年的抗疫大考中，你们把小我融入大我、青春奉献祖国，交出了属于自己的优秀答卷。今年暑假，你们再次扛起“天下兴亡、匹夫有责”的大义担当。

此时此刻，作为一名教育工作者、一位老师，我可以骄傲地说，你们是爱国的、拼搏的、有爱的、担当的；你们追着光、靠近光、成为光、散发光；有你们这样的学子，我们内心感到骄傲；有你们这样的未来，国家必将步履铿锵。

我也看到，“教育铁军”用选择鲜活展示了什么是“师者榜样”。去年年底，在国家统计局河南调查总队对九大民生领域进行的调查中，教育领域的群众满意度名列前茅。这是你们共同努力的结果，老百姓的好口碑就是对我们最大的认可、最大的褒奖、最强的动力。当灾难来袭时，你们又走下三尺讲台、走上社会课堂，你们或城乡社区挨家排查、或白衣执甲逆行出征，你们以执笔之手书写了人间大爱，守护人民安危。全省数百所学校敞开校门，不分昼夜为受灾群众提供了可口饭菜、温暖港湾。你们以涓滴之力汇聚起磅礴之势，守护山河无恙。你们用实际行动把灾难写成教材，用付出提出问题，引导孩子们用未来给出答案。在这里，请允许我为这样一支来之能战、战之能胜的“河南教育铁军”点赞。

同学们，家长们，每一个河南教育人、中原儿女和全国人民共同合力为我们上了一堂震撼的“人生大课”，留给我们的是爱的温暖，是心的感动，是志气、骨气和底气！

我在想，这就是最有广度的教育——每个人都是施教者也是受教者，每个人都是示范者也是效仿者！

我在想，这就是最有力度的教育——用行动引领行动，用心灵启迪心灵！

我在想，这就是最有温度的教育——用情感温润情感、用生命点亮生命！

我还在想，这就是此时此刻我们想要的教育、我们需要的教育：把立德树人作为根本任务，用大爱育人心，与中原同崛起；把灾难当教材，与祖国共成长！

朋友们，窗外风雨又至，疫情还未停息。但百年党史告诉我们，百炼成钢，才有百年风华正茂；千磨万击，方得千秋伟业在胸。我们坚信，有省委、省政府的坚强领导，有每一个你我的勠力同心，我们的教育一定会给孩子们留下一段终生铭记、感恩成长的历史，一定会让我们赢得一代人、赢得一代又一代人！

我相信，风雨过后、必是彩虹，我们一定能够实现平安开学、开学平安，我们一定能够打赢疫情防控和灾后重建的人民战争。

邦山这些饱含深情的讲话，充分肯定了广大教职员工和全体学子的努力和付出，深深温暖了大家的心，极大鼓舞了大家的斗志和必胜信心，为取得全省教育系统防控新冠疫情的最后胜利，提供了强大的精神动力。

邦山的肺腑之言，迅速在网络和各媒体平台传播，在社会上产生了巨大反响，感动和教育着无数的学生、老师和家长。“教育铁军”这个称呼，也被广大群众广泛认可和大力传扬。邦山也无意间成了家喻户晓的“网红厅长”。

五  向善邦山

邦山是一个乐观主义者和理想主义者，他坚信世界是向上向善的，坚信生活是美好的，坚信一分耕耘一分收获。故而，他“牛不扬鞭自奋蹄”，几十年如一日沉浸在工作中，不知疲倦，无怨无悔。同时，邦山始终怀有一颗感恩的心，真诚，谦逊，感恩组织、感恩社会，感恩遇见。

邦山是一个完美主义者，他干什么事情都会追求尽善尽美，而且会亲力亲为、倾尽全力。他非常自律，有抱负，肯吃苦，坚韧不拔。他善于学习，不断地提高自己，可谓“活到老、学到老、改造到老”。

邦山是山西吕梁人，来到河南上大学，毕业后留在河南工作，把青春和年华都奉献给了河南。我中学时看过一本小说叫《吕梁英雄传》，写的是吕梁人民和八路军并肩抗击日本侵略者的故事。所以，我对吕梁这片英雄的土地印象十分深刻。大学期间，我知道了邦山来自吕梁后，对他就油然而生一种亲近感。后来，与邦山相处的时间越久，就越发现他身上有着非常多的闪光点。

1981年9月，我和邦山相逢在郑州粮食学院（现河南工业大学），成为挚友。今年，是我们毕业40周年，谨以此文纪念我们近半个世纪的友谊。

2025年中秋写于郑州